Trabalhos Aprovados

T 01: Movimentos sociais, Estado e Políticas Públicas de Educação do Campo

Modalidade: Comunicação oral

Autor	Título do trabalho
Simone de Almeida Evangelista Dileno Dustan Lucas de Souza- Raiza Dias de Almeida Douglas Tomácio	PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA A VALORIZAÇÃO DA HISTÓRIA, CULTURA, MEMÓRIA E IDENTIDADE DE ALUNOS DE ESCOLAS RURAIS DE JUIZ DE FORA
Andréia Martins da Cunha Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais	APONTAMENTOS SOBRE A MUDANÇA PARADGMÁGTICA ENTRE A “Educação RURAL” E A “EDUCAÇÃO DO CAMPO” a partir da análise das leis de diretrizes e bases da educação nacional nº 4024 de 1961 e nº 9394 de 1996
Roseane Oliveira Rios Fábio Josué Souza dos Santos	EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BAIXO SUL DA BAHIA: UM TERRITÓRIO EM DISPUTA
Marcolino Sampaio dos Santos	EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM ABISMO ENTRE O REAL E O IDEAL
Raiza ALMEIDA SOUZA, Dileno Dustan Lucas de WEITZEL, Simone de Almeida Evangelista TOMÁCIO, Douglas	RELAÇÕES ENTRE ESTADO, MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO E EDUCAÇÃO
Vangilson Ferreira Bispo	EDUCAÇÃO DO CAMPO E MOVIMENTOS SOCIAIS: UMA PARCERIA DE LUTA POR UM NOVO PROJETO DE DESENVOLVIMENTO RURAL
José Carlos Sena Evangelista	Públicas e o Direito à Educação no Campo: Necessidade de ações afirmativas para superar as desigualdades existentes.

GT 02:Educação Básica e Superior do Campo.

Modalidade: Comunicação oral

Autor/es	Título do trabalho
Carmem Virgínia M. da Silva	Caracterização da Educação Infantil do Campo no Município de Vitória da Conquista/Ba
Maricélia Ferreira Batista/Ivânia Paula F. de Souza	Olhares docentes sobre o livro didático da coleção Girassol- “Saberes e Fazeres do Campo”
Nanci Rodrigues Orrico/Gilsélia Macedo C. Freitas	Da Leitura das Palavras à leitura da Realidade Social: Repensamento a formação de leitores nas classes multisseriadas das escolas do campo
Débora Pereira dos Santos	A Didática de Professores de Classes Multisseriadas do Município de Valença/Ba
Gilsélia Freitas/Lídia Barreto Silva/Nanci Orrico	Concepções e Princípios da Educação do Campo: Um diálogo com a arte-educação na UFRB

GT 03: Educação do Campo e Educação de Jovens e Adultos.

Modalidade: Comunicação oral

Autor	Título do trabalho
Luciana Oliveira Lago e Margarida Maria Silva Rocha	PROCESSOS EMANCIPATÓRIOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A EDUCAÇÃO POPULAR EM SALA DE AULA
Sandra Conceição Lima dos Santos Silvano Sulzart Oliveira Costa Daniela Carvalho Vinagre de Oliveira	EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MAR DA BAIA DE TODOS OS SANTOS: Saberes, trajetórias e formação
Vilma Souza Conceição Santos	PRINCÍPIO DA EDUCAÇÃO POPULAR NO CURRÍCULO DA EJA DO CAMPO
Milena Sodré Josenaide da Silva	VIVÊNCIAS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA A PARTIR DO PROJETO “EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA ATRAVÉS DA ARTE” NA EJA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO CAMPO
Érica Vanessa Borges de SouzaWillany da Cunha Reis	a proposta pedagógica da Escola Rural de Massaroca E SUA INTERRELAÇÃO COM O SEGMENTO DE Educação de Jovens e Adultos
Tessy Priscila Pavan P. Rodrigues Carolina OrquizaCherfem	EJA, EDUCAÇÃO POPULAR E EDUCAÇÃO DO CAMPO NO PRÉ-ASSENTAMENTO ELIZABETH TEIXEIRA-LIMEIRA-SP

Modalidade: Pôster

Autor	Título do trabalho
Josenaide da Silva	OFICINAS EDUCATIVAS COM ALUNOS DO CAMPO: UMA ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

GT 04: Educação do Campo, Currículo e Formação de Professores

Modalidade: Comunicação oral

Autor	Título do trabalho
Fábio Josué Souza dos Santos	APRENDENDO A SER PROFESSOR(A) DE CLASSE MULTISSERIADA NA ESCOLA DO CAMPO: UMA ANÁLISE DO PIBID/UFRB (2011-2014)
Fábio Dantas de S. Silva	Educadores do campo: a formação do Curso Pedagogia da Terra
Cassiana Mendes dos Santos Almeida	CONHECIMENTO CIENTÍFICO E EDUCAÇÃO DO CAMPO: a formação de educadores dos Comitês de Bacias Hidrográficas
Maria do Livramento Ferreira de Aviz Ricardo Augusto Gomes Pereira	POR ENTRE RIOS DAS NARRATIVAS E MEMÓRIAS: EDUCAÇÃO RIBEIRINHA E DO CAMPO, SABERES e DIVERSIDADE CULTURAL NAS ILHAS DE PIRIQUITAQUARA, COMBU – BELÉM/PA
Natalina Assis de Carvalho Silvano Sulzart Oliveira Costa Rosiane Costa de Sousa	O PROFESSOR EM MEIO RURAL: O TRABALHO DOCENTE NAS CLASSES MULTISSRERIADAS
Karina de Oliveira Santos Cordeiro	EDUCAÇÃO DO CAMPO: SABERES E FAZERES EM ESCOLAS DA COMUNIDADE DE CORTA MÃO E TABULEIRO DA LAGOA QUEIMADA EM AMARGOSA – BAHIA
Rosiane Costa de Sousa Patrícia Santana Reis Natalina Assis de Carvalho	O TAO DA CLASSE MULTISSERIADA: PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DOCENTE E NARRATIVAS DE PROFESSORES
Alceu Zoia Odimar J. Peripolli	O PROFESSOR DAS ESCOLAS DO CAMPO: TRABALHADOR DE MÚLTIPLAS JORNADAS DE TRABALHO
Priscila Teixeira da Silva Débora Alves Feitosa	SENTIDO DO TRABALHO DOCENTE E A EDUCAÇÃO DO CAMPO: O CASO DE PROFESSORES DE JOVENS DO CAMPO
FIGUEIRÊDO, Silvia Letícia Santos.	Os desafios de uma escola do campo no município de Bom Jesus da Lapa – Bahia: apontamentos de suas professoras
SOUZA, Maria do Rosário Santos; SANTOS, Patrícia dos.	Discutindo sobre as classes multisseriadas no contexto das influências capitalistas.
NOVAIS, Edcleide da Silva Pereira; FONSECA, Kamilla Nunes; GEHLEN, Simoni Tormöhlen.	Pesquisas em ensino de ciências na educação do campo e suas relações com Paulo Freire.
ALVES, Amone Inácia; PEREIRA, Mariana Cunha; OLIVEIRA, Teresinha Gislene Dantas de.	Formação de Professores em Goiás/Brasil: um recorte a partir da implementação das diretrizes operacionais para formação de professor do campo.
PATRÍCIA DANIELA PEREIRA PIRES MÁRCIO NUNES MACHADO	FORMAÇÃO DOCENTE: BASE PARA UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO DE QUALIDADE
Terciana Vidal Moura	A GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E AUTONOMIA DOS PROFESSORES DO CAMPO NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE REGULAÇÃO
LUCI CLÁUDIA ALVES DE OLIVEIRA	A INSERÇÃO DA TEMÁTICA DOS DIREITOS HUMANOS NO CURRICULO ESCOLAR DO CAMPO: novas possibilidades em jogo
CRISTIANE ANDRADE FERNANDES	ASSENTAMENTO CASCATA: EXPERIÊNCIAS ENTRE O FAZER DA ESCOLA E O SABER DA COMUNIDADE
MARIA DAS NEVES  ENÉAS DA SILVA SANTOS	BODAS DE TURQUESA: UM BRINDE AOS DEZOITO ANOS DA ESCOLA ITINERANTE DO MST
GILMAR VIEIRA FREITAS	CONSIDERAÇÕES SOBRE FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: OS DESAFIOS ENFRENTADOS NA REALIDADE DOS MONITORES DAS ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS EM MINAS GERAIS-BRASIL
Celidalva Sousa Reis Silvano Sulzart Oliveira Costa Edilza Fonseca de Santana Sampaio Rosilene Fonseca Santiago	EDUCAÇÃO DO CAMPO NA TERRA DO POETA: HISTÓRIA DE VIDA E TRAJETÓRIA DOCENTE

Modalidade: Pôster

Autor	Título do trabalho
ALVES, Janei Barbosa; SANTOS, Jéssica Lorena Cruz; NOVAIS, Edcleide da Silva Pereira	O ensino de ciências na Educação do Campo: refletindo sobre a prática pedagógica
SILVA, Maria Conceição Andrade da; COSTA, Geisa Borges da; SANTOS, Fábio Josué Souza dos.	A formação de alunos leitores nas classes multisseriadas das escolas do campo: desafios e possibilidades, em Amargosa-BA
SAMARA SANTOS ELCI NILMA BASTOS FREITAS AMALI DE ÂNGELIS MUSSI	A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CAMPO: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA FAMILIAR AGRÍCOLA DO INTERIOR BAIANO
ANA CARLA NUNES PEREIRA	COMO MINISTRAR OS CONTEÚDOS DO CURSO TÉCNICO PARA UM ALUNO SURDO E COMO O PROFESSOR DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO PODE UTILIZAR-SE DESTA EXPERIÊNCIA PARA SUA PRÁTICA DOCENTE?
Iranildes de Jesus Santos Terciana Vidal Moura	AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS CLASSES MULTISSERIADAS: UM OLHAR ACERCA DAS CONCEPÇÕES E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES

GT 05: Educação do Campo, Agricultura Familiar e Desenvolvimento

Modalidade: Comunicação oral

Gracieda dos Santos Araújo	EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGROECOLOGIA E OS DESAFIOS DA CONSTRUÇÃO CONTRA-HEGEMÔNICA DO DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL RURAL
COSTA, Janaina Santana da; MONLEVADE, Ana Paula Bistaffe CAETANO, Edson	A (IN) SEGURANÇA ALIMENTAR DA COMUNIDADE TRADICIONAL RURAL NEGRA DE ARRAIAS-TO
Marilene Simões da RochaAvelar Luiz Bastos Mutim	PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA AGRICULTURA FAMILIAR AGROECOLÓGICA NO TERRITÓRIO DE IRECÊ – BAHIA
Gilmar dos Santos Andrade Gabriel Troillo Felipe Alves dos Santos	A CONTRIBUIÇÃO DA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DO SERTÃO PARA A FORMAÇÃO DE TÉCNICOS EM AGROPECUÁRIAS COM ÊNFASE EM AGROECOLOGIA E CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO

Modalidade: Pôster

Delvania de Jesus Silva      Nelcilandia Sena Santana Amali de Angelis Mussi(orientadora)	EDUCAÇÃO DO CAMPO: CONCEPÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA
Silvana Carneiro da Silva Carneiro Dime Patrícia de Oliveira Leite Mislenne Vitória Marques dos Santos Amali de Angelis Mussi	A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA: UM ESTUDO DE CASO
Jemima Silva Carvalho Jaqueline Ferreira Amali de Angelis Mussi	EDUCAÇÃO DO CAMPO PARA JOVENS E ADULTOS: avanços e embates
Juliana Alves Marcus Fabrício Oliveira	Promoção e fortalecimento de Fundos Rotativos Solidários e Feiras Agroecológicas no Território de Identidade Piemonte da Diamantina - Estado da Bahia

GT 06: Educação do Campo, Cultura, História, Memória e Identidade

Modalidade: Comunicação oral

Autor	Título do trabalho
Mirian Pereira de Jesus Ilda Cardoso Cerqueira	arte educação na ciranda itinerante do mst visconde de sabugos e realizada no encontro estadual de sergipe em 2014: a música popular como ferramenta pedagógica para uma identidade político-cultural
SOUZA,Maria do Rosário Santos SANTOS, Patrícia dos	DISCUTINDO SOBRE AS CLASSES MULTISSERIADAS NO CONTEXTO DAS INFLUÊNCIAS CAPITALISTAS
Andreza Nascimento Santos Daniela Nascimento Santos	A GÊNESE DA EDUCAÇÂO DO CAMPO: A LUTA POR SUA CONCRETIZAÇÃO NO ESTADO DE SERGIPE
Mariel CISNEROS LÓPEZ	Criação Coletiva na Educação Rural Vivencias comunitárias
Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Alneida Patrícia Marcelina Loures Adilson Alves da Silva	A  EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL: uma análise do grupo de pesquisa História e Memória da Educação
Luzia Martins dos Santos Silva	“GENTE DA ROÇA NÃO CARECE DE ESTUDO NÃO”. CONSIDERAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO EM SÃO FELIPE-BA
Dinalva de Jesus SantanaMacêdo	EDUCAÇÃO EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS: UM OLHAR SOBRE A HISTÓRIA E A CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NAS ESCOLAS
Rosa Maria da Motta Azambuja Elaine Pedreira Rabinovich	A CONVIVÊNCIA ENTRE AVÓS E NETOS NO MEIO RURAL E COMUNIDADE RIBEIRINHA: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO
Sandra Regina Magalhães de Araújo	ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS: A EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO POR ALTERNÂNCIA NA BAHIA

 Modalidade: Pôster

Autor	Título do trabalho
Luciana Salles da Costa Anna Salles de Simas	PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO JOVEM ENQUANTO ATOR POLÍTICO NO CAMPO E NA CIDADE.
Anna Salles de Simas Douglas Henrique Grangeão Cruz    Silvino Benevenuto de Almeida	Conhecendo a realidade do campo para uma nova extensão rural

GT 07: Educação do Campo, Juventudes, Geração e Gênero

Modalidade: Comunicação oral

Autor	Título do trabalho
Renata Tereza Brandão Meireles	A CATEGORIA GÊNERO NA OBRA: FEMININA DE MENINA, MASCULINO DE MENINO
Odimar J. Peripolli e Alceu Zoia	O ESTADO, POLITICAS PÚBLICAS E EDUCACÃO DO CAMPO: O ESVAZIAMENTO DO CAMPO ENTRE OS JOVENS CAMPONESES
Domingos Rodrigues da Trindade	A INVISIBILIDADE DOS JOVENS DA REFORMA AGRÁRIA EM AÇÕES MUNICIPAIS NA MICRORREGIÃO GUANAMBI/BA
Pedro Paulo Souza Rios e Edonilce da Rocha Barros	GÊNERO E EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO SEMIÁRIDO BAIANO: VIVÊNCIAS EM NOVA CANAÃ

 Modalidade: Pôster

Autor	Título do trabalho
Camila Dias Costa Simões Leomárcia Caffé de Oliveira Uzêda	CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO:  DESAFIOS E PROPOSIÇÕES
Nayara da Silva Borges Felix Leomárcia Caffé de Oliveira Uzêda	O ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

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